СДАТЬ ТЕТРАДКИ И… ОТПЕЧАТКИ

Татьяна ГУТОРОВА

Ученикам Новочерноярской сельской школы пришлось пройти унизительную процедуру «игры на пианино», как это называется на уголовном жаргоне. Их вызвали прямо с уроков и здесь же, в школе, «откатали пальчики». Что это за методы передовой педагогики, ошарашенные школьники до сих пор не поняли.

- Мальчишка стоял с черными дрожащими руками. Его трясло. Когда одна из учительниц спросила, что случилось, он ответил: «У нас снимали отпечатки пальцев».

Жители села Новочерноярка рассказывают о том, что произошло в пятницу. Героями дня стали два одиннадцатиклассника – Женя Бессарабов и Стас Витковский, и шестиклассник Дима Логинов. Правда, о такой славе мальчишки уж точно не мечтали.

- Мы сидели на уроке алгебры, - рассказывают Женя и Стас. - В класс зашла Жанна Вадимовна, завуч по воспитательной работе. Она сказала: «Колесников, Витовский – в кабинет директора». Ей ответили: «Колесникова нет». Она говорит: «Ну, тогда Бессарабов». Мы пошли с ней. Возле кабинета уже стоял шестиклассник Логинов. Нас завели внутрь. Пришли полицейские и сказали: «Сейчас мы будем у вас брать отпечатки пальцев».

Мальчишки ослушаться не посмели. Оттиснули ладошки на дактилокарте и старательно расписались в графе «Подпись задержанного». Хотя так и не поняли, в чем их обвиняют. Ни в каких преступлениях они замешаны не были, ни по каким уголовным делам они не проходили, ни на каком учете – ни в школе, ни в полиции – не состояли. Подобных экстремальных педагогических экспериментов от родных учителей мальчишки никак не ожидали.

Родители ребят, узнав о случившемся, испытали настоящий шок. Они приехали в редакцию «Городской недели», чтобы рассказать об оригинальных воспитательных методах, практикующихся в Новочерноярке.

 - За что наших детей подвергли такому унижению? Как с преступников, с них сняли отпечатки пальцев. Причем, нас родителей, даже не поставили в известность. Посмотрите на эту дактилокарту! Какие здесь графы: «Кличка», «Подпись задержанного». Только представьте, как должен чувствовать себя ребенок, ставя здесь свою фамилию! Это же невероятный стресс, который неминуемо отразится на детской психике. Школьники, бывает, из-за простой двойки вешаются. А тут их ровняют с преступниками, хотя наши дети никогда в жизни никаких правонарушений не совершали. Между тем в Новочерноярской школе учатся и такие ребята, у которых были серьезные проблемы с законом. Они в черных масках залезли в чужой дом, совершили кражу. Но это дело тогда замяли. Почему-то этих подростков завуч не повела на дактилоскопирование. А выбрала наших детей, которые ей доверяли и послушно пошли с ней.

Выяснять обстоятельства чрезвычайного происшествия мы все вместе отправились к директору школы Жумашу Бейсембаеву. Он заявил, что возмущен не меньше родителей.

- В то утро меня не было в школе, я приехал после обеда. Как только зашел в кабинет – звонок. Звонила мама одного из учеников, которая с возмущением рассказал о происшедшем. Я стал разбираться, вызвал Динару, инспектора по делам несовершеннолетних, спросил: с какой целью у наших учеников сняли отпечатки пальцев? Она сказала, что у них есть приказ МВД, и они имеют право это делать. Но я считаю, если есть такая необходимость, пусть снимают отпечатки непосредственно в райотделе, в присутствии родителей учеников. Зачем для этого приезжать в школу? Я позвонил в Павлодарский РОВД. Ближе к пяти приехал заместитель начальника райотдела. Он сказал, что рейд был профилактический. Они хотели помочь школе, побеседовать с прогульщиками. Беседуйте, ради бога, только рады будем. У нас в Новочерноярке не только с детьми, но и со многими родителями работу проводить надо. Вот, например, у одного нашего ученика родители ушли в загул – закрылись дома, а ребенку ночевать негде. Я считаю, с такими людьми и должны беседовать наши полицейские. А они вместо этого дактилоскопируют наших учеников. Зачем? Ребята же не совершили никакого преступления.

Для чего же тогда вообще завуч отвела мальчишек к полицейским? Сама Жанна Архипова заявляет: исключительно для разговора по душам. И не для чего больше.

- Дети были приглашены для профилактической беседы. Я привела шестиклассника Диму Логинова, потому что классный руководитель на него неоднократно жаловался. Пригласила также одиннадцатиклассников Витовского и Бессарабова – на них поступила докладная от учителя математики. Сама я в это время пошла в классы, проверять посещаемость. Потом встретила Динару, инспектора по делам несовершеннолетних. Я спросила: «Вы поговорили с ребятами?» Она говорит: «Мы отпечатки снимаем». Я возмутилась: «А на каком основании?».

 - Но вы же должны были присутствовать при «беседе» полицейских с детьми. Это ваша обязанность.

- Да я должна была находиться вместе с ними. Но меня пригласили проверять посещаемость, поэтому я ушла. Это мое упущение.

- А почему в самом начале не уточнили, в чем заключаются «профилактические мероприятия»? Я не думаю, что полицейские коварно скрывают свои намерения.

- А похоже на то, что коварно, - вновь вступает в разговор директор школы. – Я заместителю начальника РОВД говорил: что вы творите? У вас вообще какая задача – из-за угла выскочить и поймать? Кто сейчас такими методами работает?

Коварные полицейские не заставили себя долго ждать. После звонка директора они приехали в Новочерноярскую школу и присоединились к импровизированной пресс-конференции. А разговор между родителями и школьным начальством к тому моменту уже перешел на повышенные тона. Атмосфера накалилась настолько, что одна из мам ушла, пообещала вернуться с адвокатом. А Жанне Вадимовне предложили написать заявление» по собственному желанию», хотя изначально собирались ограничиться «строгачом».

После этой сцены стало ясно: пресловутые отпечатки – не причина, а следствие школьных проблем. Фабула конфликта не нова, и в разных вариациях имеет место практически во всех школах: кого-то оскорбили, кому-то нагрубили, кто-то затаил обиду; взаимные упреки и претензии растут как снежный ком, и найти правых и виноваты уже практически невозможно. И в результате - пока семь нянек выясняют отношения, страдают дети. А тем временем учителя и стражи порядка, призванные защищать права детей, дружно их нарушают. И виноватыми считают друг друга. Старший инспектор по делам несовершеннолетних Динара Шукенова заявляет: отпечатки пальцев у учеников брали с ведома завуча.

 - Жанна Вадимовна видела, что мы берем отпечатки. И никаких претензий к нам не предъявила. Мы проводили в школе профилактические мероприятия. Я спросила завуча привести»трудных» детей, которые не подчиняются учителям и состоят на внутришкольном учете. Она привела троих подростов. Я им представилась. Сказала, что нет необходимости вызывать родителей, так как мы находимся в школе, и здесь присутствует завуч по воспитательной части. Мы не скрывали, что будем снимать отпечатки. И завуч это видела.

- Главный вопрос: зачем вам детские отпечатки?

- Состоящие на внутришкольном учете подростки считаются склонными к правонарушениям.

- И у всех таких подростков берете отпечатки?

 - У тех, кого ставим на свой учет.

- За что вы решили поставить этих мальчишек на учет в полицию?

- После внутришкольного обычно ставят к нам, в РОВД.

- Но ведь именно эти ребята как раз не числились на внутришкольном учете. Почему вы не проверили это по документам, которые наверняка есть в школе?

- Мы поверили завучу на слово. Мы работаем вместе, у нас было взаимное доверие.

Заместитель начальника Павлодарского РОВД Сагат Смагулов поддерживает свою подчиненную:

- Нас неправильно осведомили, Жанна Вадимовна представила этих ребят как трудновоспитуемых. А мы снимаем отпечатки только с подучетных лиц, среди которых есть дети с девиантным поведением, склонные к совершению преступлений. А директор школы потом сказал, что эти дети их нормальных семей. Директор одно говорит, завуч другое.

Возможно, мы в чем-то перегнули палку. Если родители считают, что права их детей были нарушены из-за некомпетентных действий инспекторов, я готов провести расследование и поставить вопрос о дисциплинарной ответственности моих подчиненных. Я уже принес родителям свои извинения. В этом нет ничего зазорного. Самокритика должна быть. Могу дать гарантию, что подобные инциденты не повторятся.

Все извиняются, но каждый остается при своем мнении. Педагоги кивают на полицейских, полицейские на педагогов. Разберись теперь, кто из взрослых правду говорит, а кто лукавит. Отличный пример для школьников, что и говорить. Первые уроки реальной жизни.

Источник:     газета «Городская неделя» (г. Павлодар), 10 апреля 2009 г.